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图片临沂方正进出口有限公司 一、界说 表情化学习是一种教学与学习的边幅，更多地是一种面向信得过问题，在信得过问题惩处的经由中开展的学与教的边幅。 表情化学习在学校中是基于课程范例，用驱动性问题（任务）牵引、表情恶果为导向、学习支架为解救工夫等学习因素对讲义本色进行的再行组合，从而拓展讲义中的相干学习本色，变成新的训导单位，进一步优化学与教的经由的学习边幅。 慈溪冬宫电器有限公司 表情化学习经由通过促进学生积极主动地念念考、惩处问题，最终变成表情学习恶果。 二、表情化学习的主要特征： （一）以中

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